性別互動式活動
活動資訊
元宇宙下的性別光影展 – 週末活動報到資訊
認識多元性別有許多方式，歡迎與我們一起探索多元性別與文化的精彩活動！
地點：國立臺灣科學教育館（111台北市士林區士商路189號)
位置：7F西側特展區（展區內電影放映區 Ｇ區）
日期：4/26、4/27、5/03、5/04、5/10、5/11
時間（每場 1 小時）：
上午場：11:00-12:00、下午場：14:00-15:00
報到方式：
請於活動開始前 15 分鐘至現場報到
準時入場，遲到 15 分鐘後恕不開放進場
備註:
每場活動總人數限制為30人，每場活動團體報名以15人為限為維護活動品質，
填寫報名表單後需收到確認電子郵件，方為參加確定，入場時請出示確認電子郵件方可入場。
04月26日「未未 身體的界限」繪本導讀 (報名額滿)
我們希望能夠啟發孩子正確看待身體與性的觀念，幫助他們建立自信心，並學習健康的生活方式。自Me Too運動爆發後，性騷擾議題逐漸受到重視。然而，許多事件發生時，被害人可能尚未成年，卻因權勢關係不敢拒絕，甚至懷疑自己的感受而默默忍受。
繪本《未未：身體的界限》故事中的主角未未，勇敢地學會說出自己的感受，並讓讀者明白每個人都有權利拒絕讓自己不舒服的接觸，這樣的教育對於孩子的成長至關重要，也能有效預防性騷擾。
05月03日「小奇與多元的他們」與 「讓愛說故事」繪本導讀
透過繪本的方式，讓較低年級學生群體可以理解尊重多元性別的重要性
「小奇與多元的他們」以冒險的方式帶領讀者，了解多元性別的存在，並學習尊重友善的與人相處之道。
「讓愛說故事」台灣真實發生的愛滋感染者故事，帶出感染者的現實處境，並加以介紹愛滋病毒、傳染途徑、預防方式等相關知識。
05月10日 擺脫性別框架的奇幻魔術
魔術表演融入性別教育，透過驚喜與創意，引導參加者思考性別平等與多樣性議題，得以讓學習者以有趣的方式認識性別理論和實踐。
魔術中使用變裝或性別轉換的元素，可以引發觀眾對性別流動與認同的思考。隱喻性別的魔術效果：如變形、消失或分身等特技，可用來表達多元性別或性別壓迫的型態。而魔術強調的「隱藏」和「操控」可能是反映性別壓迫的一種隱喻，例如父權制度下女性角色的邊緣化。打破性別偏見：通過表演展現女性力量、多元性別認同，重新詮釋什麼是「魔術」的樣貌。
04月27日 Ballroom文化推廣
藉由文化推廣來讓學生了解反歧視及尊重多元性別的重要性。大眾所熟悉的Vogue舞蹈，其實只是Ballroom文化的一部分。
Ballroom的起源可以追溯到1880年代，當時史上第一位自稱為Drag Queen的William Dorsey Swann在美國華盛頓特區開創了地下Drag Ball。在這種舞會中，黑人男性穿上華美的女性衣裝，一起跳舞，又互相比試。舞會在當時保守壓抑的社會中，為LGBTI社群提供了喘息空間，同時給予他們跳出主流審美框架選美的機會。在Ballroom文化中，除了跳舞外，最主要核心為許多多元性別為避免歧視訓練，例如在日常中偽裝自身性別氣質，達到預防被霸凌及騷擾或攻擊等事件發生。
05月04日 變裝皇后&民俗藝術結合分享
台灣最早在90年代，就已經有批變裝皇后默默的沈寂於各小眾舞台當中，而後隨著LGBTQ遊行活動，漸漸開始展示於世人眼中，透過華麗凸顯女性特質的裝扮，每位變裝皇后皆各自展現出她們個人的獨特魅力。然而變裝皇后源自於國外文化，但本土也有相近的職業及表演方式，我們稱之為反串藝人，早期代表人物會紅頂藝人「蔡頭」為代表人物。其兩者皆以凸顯女性特質為表演核心，但因呈現方式不同，其受眾也會有所不同。
05月11日 「不要不要」繪本導讀
讓參與者了解數位環境中的隱私權、網路隱私權等需要被看見之議題。藉由小袋鼠的照片被分享到網路上，導致後續發生的一連串事件，傳遞在數位環境中保護隱私與尊重他人的重要，培養孩子與照顧者具有數位素養的意識，進而共同實踐在日常生活中。
想透過導讀方式讓小袋鼠的心聲，傳達一個很重要的訊息，當家長想將孩子照片上傳到社群媒體前，應要考量兒童的隱私權，避免公開位置，以免讓有心人士掌握孩子行蹤，同時，也要尊重孩子是否願意公開照片，如果照片中還有其他兒童，最好能徵詢其監護人同意。唯有謹慎考量上傳照片的風險，才是真正愛寶貝的舉動。